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校園智能氣象站Campus intelligent weather station：由氣象傳感器、氣象數(shù)據(jù)采集儀、電源系統(tǒng)、防護箱和氣象觀測支架、通訊模塊等部分構(gòu)成。能夠用于對風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、空氣溫度、空氣濕度、光照強度、土壤溫度、土壤濕度、蒸發(fā)量、大氣壓力等十幾個氣象要素進行全天候現(xiàn)場監(jiān)測。

校園科普氣象站建設(shè)Construction of campus popular science weather station：近期我國氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)，教育防災(zāi)防控面臨復(fù)雜嚴(yán)峻形勢和挑戰(zhàn)。要健全完善應(yīng)急處置預(yù)案，有針對性地協(xié)同開展多場景、實操性應(yīng)對學(xué)校突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急演練。

小學(xué)校園氣象站Primary school campus weather station：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升不僅要求提升教師的授課質(zhì)量和水平，還需要打通學(xué)科界限、將多學(xué)科知識融合，舉辦科普活動，將在課堂上學(xué)習(xí)的知識與實際發(fā)生的事情聯(lián)系起來，更好的加深學(xué)生對于知識的理解度。

校園數(shù)字氣象站Campus digital weather station：持續(xù)推動“雙減”落地，構(gòu)建良好的教育生態(tài)，助力青少年健康成長，還需要更加豐富學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，增加知識的實用性、趣味性，增加校園活動的類型，比如說氣象知識競答、剪紙活動等等，進一步做好“加法”。

小學(xué)科學(xué)氣象站Primary school scientific weather station：雙減減去的是機械的、重復(fù)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。為了更好的推進雙減實施，需要更加注重提升課堂教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)科學(xué)布置，豐富學(xué)生們的課余活動，增加氣象科普、物理小實驗等相關(guān)趣味性較多的活動，不斷提高學(xué)生的個人素養(yǎng)。

校園自動氣象站價格一方面可監(jiān)測學(xué)校氣象數(shù)據(jù)信息，保障師生的安全;另一方面可以滿足教學(xué)的需求，提高學(xué)生的科技意識。

校園氣象站常用的儀器：要加強災(zāi)難應(yīng)急處理的隊伍建設(shè)，選擇綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強的人才組成應(yīng)急處理隊伍，并對其進行定期培訓(xùn)，組織各類實訓(xùn)活動，豐富應(yīng)急處理人員的實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握一套科學(xué)、有效的應(yīng)急處理方法。

校園小型氣象站價格：要進一步提升抗擊災(zāi)害及救災(zāi)的實際能力，比如滑坡、山洪等災(zāi)害就是其它災(zāi)害處理不當(dāng)導(dǎo)致的，因此要提高災(zāi)難應(yīng)急處理隊伍的實際抗災(zāi)、救災(zāi)能力。

中學(xué)校園氣象站：氣象災(zāi)害防御和氣象服務(wù)體系建設(shè)仍存在許多不足，根據(jù)建設(shè)的實際情況，提出相應(yīng)的解決對策，為經(jīng)濟社會的健康穩(wěn)定發(fā)展提供保障。

校園氣象站系統(tǒng)：農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害防御和農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)體系的建立需要大量專業(yè)技術(shù)人才，應(yīng)加大人才隊伍建設(shè)，定期對工作人員進行專業(yè)技能培訓(xùn)和素質(zhì)教育。注重培養(yǎng)工作人員的責(zé)任意識和服務(wù)意識，在進行專業(yè)教育的同時也要對其進行相應(yīng)的農(nóng)業(yè)和信息技術(shù)教育

智慧校園氣象站：農(nóng)村氣象科普宣傳教育體系的建立需要相關(guān)的氣象部門進行實際地調(diào)查研究，并且，根據(jù)實際的農(nóng)村情況和農(nóng)村需要，編制通俗易懂、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有實際效果的宣傳指導(dǎo)教材。

校園氣象站建設(shè)方案：氣事件對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展有著致命影響，提升農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)體系的時效性和實效性，是氣象相關(guān)部門在變暖趨勢下所需關(guān)注的重要問題